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GESTÃO ESCOLAR NO DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL

Caminhos para gestores comprometidos com as competências socioemocionais na escola. Conheça as dicas e conteúdos.

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Agenda Ico 3 out 2022
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Para garantir o desenvolvimento das competências socioemocionais de todas as crianças e jovens, é fundamental conectar as políticas educacionais à rotina de cada escola. Para isso, gestores comprometidos com a educação integral podem aprofundar seus conhecimentos no tema e conhecer conjuntos de ações que apoiem um clima escolar propício ao desenvolvimento pleno e um cotidiano aberto para a visão de educação que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe. Tais propostas demandam intencionalidade e empenho para se conectar às ações dos professores e gestores que atuam em cada escola.

Entre esses pilares fundamentais para uma gestão comprometida com o desenvolvimento socioemocional estão ações como a formação de professores, o desenho e implementação de um currículo ou projeto político pedagógico alinhado à BNCC e a construção de oportunidades nos diversos espaços e tempos escolares para o desenvolvimento e avaliação das competências socioemocionais dos estudantes

A seguir, apresentamos um conjunto de materiais com sugestões e caminhos que contemplam diferentes dimensões de uma gestão comprometida com a educação integral

A gestão escolar pós-isolamento social: fichas para planejamento
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De volta à escola: estratégias para a acolhida pós-isolamento social
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IDEIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS

Confira mais dicas para o fortalecimento socioemocional nos materiais abaixo:

Resiliência emocional
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Abertura ao novo
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Autogestão
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Amabilidade
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Engajamento com os outros
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Acesse mais conteúdos sobre gestão escolar e competências socioemocionais Instituto Ayrton Senna
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