4 pilares da educação UNESCO: conheça!

A educação é uma das principais ferramentas para construir um futuro mais justo, sustentável e inclusivo. Nesse contexto, a UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) desenvolveu uma visão educacional que vai além do aprendizado tradicional, chamada de 4 pilares da educação UNESCO.

Esses pilares visam desenvolver os indivíduos em todo o seu potencial, preparando-os a enfrentar desafios complexos e contribuir para a sociedade de maneira significativa. Com base em uma abordagem de educação integral, a UNESCO apresenta esses pilares como um guia para promover o desenvolvimento pessoal, social e profissional ao longo da vida.

O que é a UNESCO

A UNESCO, sigla para a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, é uma agência especializada da ONU com um papel essencial na promoção de iniciativas voltadas à educação, ciência, cultura e comunicação.

Criada para fomentar a paz e a segurança por meio da colaboração internacional, a UNESCO visa contribuir para o desenvolvimento sustentável e a proteção dos patrimônios culturais, promovendo o acesso universal à educação de qualidade e a preservação do meio ambiente.

Sua atuação abrange a criação de políticas educacionais globais, a promoção de programas científicos, a defesa da diversidade cultural e a garantia de acesso a tecnologias de comunicação. Ao longo dos anos, a organização tem se destacado pela promoção da igualdade e pelo incentivo ao intercâmbio de conhecimentos entre nações e povos.

O Instituto Ayrton Senna, por exemplo, foi reconhecido pela UNESCO pela sua atuação inovadora em educação, recebendo a Cátedra em Educação para o Desenvolvimento Humano, uma ação que reconhece as valiosas pesquisas e ações do Instituto para a melhoria da educação no Brasil.

O que é educação integral

A educação integral é um conceito que ultrapassa as fronteiras da sala de aula e dos currículos tradicionais. Trata-se de uma abordagem que visa o desenvolvimento pleno do ser humano em todas as suas dimensões: intelectual, emocional, social, física e ética. A ideia é proporcionar um ambiente de aprendizado que incentive não apenas a aquisição de conhecimentos acadêmicos, mas também o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, autoconhecimento, criatividade, pensamento crítico, capacidade de lidar com as próprias emoções, entre outras.

Ao adotar a educação integral, as escolas e instituições educativas trabalham com uma visão mais expandida do aluno, considerando suas necessidades e potencialidades, para além dos conteúdos acadêmicos. Essa abordagem tem como base a ideia de que a educação deve preparar os indivíduos para a vida.

E é nesse contexto que os 4 pilares da educação UNESCO surgem como um norte para orientar a construção de um aprendizado significativo e abrangente.

Qual a importância dos 4 pilares da educação UNESCO

Os 4 pilares da educação UNESCO representam uma nova visão para um sistema educacional que visa formar cidadãos conscientes, críticos e preparados para enfrentar os desafios do mundo atual.

Esses pilares foram apresentados no relatório “Educação: um tesouro a descobrir”, publicado pela Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI, presidida por Jacques Delors, em 1996. A partir desse relatório, a UNESCO destacou a necessidade de desenvolver uma educação que vá além do aspecto técnico e acadêmico, incorporando habilidades e competências essenciais para a vida.

A importância desses pilares reside no fato de que eles são uma base para a formação de indivíduos capazes de aprender ao longo de toda a vida, adaptando-se a novas realidades e contribuindo ativamente para a construção de uma sociedade mais justa e sustentável. Eles promovem uma educação que valoriza a diversidade cultural, o respeito pelos outros e a capacidade de trabalhar de forma colaborativa.

Quais são esses 4 pilares

Os 4 pilares da educação UNESCO são:

1. Aprender a conhecer

Este pilar refere-se ao prazer de aprender e ao desenvolvimento de competências cognitivas que permitem ao indivíduo entender o mundo ao seu redor. Mais do que acumular informações, o objetivo é desenvolver habilidades de aprendizado contínuo, como a curiosidade para aprender, abertura ao novo, interesse artístico, a capacidade de pesquisa, o pensamento crítico e a autonomia intelectual.

Esse pilar incentiva a busca pelo conhecimento ao longo da vida, promovendo a construção de uma base sólida para a compreensão do mundo.

2. Aprender a fazer

O segundo pilar está relacionado ao desenvolvimento de habilidades práticas e à aplicação do conhecimento. Trata-se de aprender a enfrentar situações concretas e resolver problemas, tanto no ambiente de trabalho quanto no cotidiano.

O foco está no desenvolvimento de competências que vão além da teoria, incluindo habilidades manuais, tecnológicas e interpessoais, essenciais para a vida profissional e para a convivência em sociedade. É um pilar que prioriza encontrar formas de aplicar os conhecimentos e conceitos.

3. Aprender a conviver

Neste pilar, a ênfase está no desenvolvimento de habilidades socioemocionais que permitam ao indivíduo viver em harmonia com os outros. Isso inclui a capacidade de trabalhar em equipe, de resolver conflitos, de respeitar a diversidade e de participar de forma ativa e solidária na comunidade. Para isso, habilidades como o respeito, empatia e confiança são fundamentais.

Aprender a conviver é fundamental em um mundo cada vez mais globalizado, onde o respeito à diversidade cultural e o diálogo são essenciais para a construção da paz.

4. Aprender a ser

O último pilar engloba a formação completa do indivíduo, considerando todos os aspectos da personalidade. A ideia é desenvolver a autonomia, a responsabilidade pessoal, a ética, a sensibilidade, a imaginação e a capacidade de tomar decisões de forma consciente.

Aprender a ser é um processo que busca a realização pessoal e o autoconhecimento, contribuindo para a construção de uma identidade que permita ao indivíduo viver de forma plena e significativa.

Como aplicar esses 4 pilares na escola

Para levar os 4 pilares da educação UNESCO na prática, é fundamental que escolas, educadores e instituições educacionais adotem uma abordagem que vá além do currículo tradicional. Algumas sugestões incluem:

Metodologias ativas: adotar métodos de ensino que incentivem a participação ativa dos alunos, como projetos, trabalhos em grupo, estudos de caso e aprendizagem baseada em problemas.
Aprendizagem contínua: promover o aprendizado ao longo da vida, incentivando a curiosidade para aprender e o desenvolvimento de novas habilidades, mesmo fora do ambiente escolar.
Valorização da diversidade: criar ambientes educacionais que respeitem e celebrem a diversidade, promovendo a inclusão e o respeito às diferentes culturas, crenças e opiniões.
Desenvolvimento socioemocional: trabalhar com o desenvolvimento das competências socioemocionais, ajudando os alunos a lidar com suas emoções e a trabalhar de forma colaborativa.
Parcerias com a comunidade: envolver a comunidade local no processo educativo, promovendo projetos sociais e atividades que incentivem a participação cidadã e o desenvolvimento sustentável.

Cátedra Unesco

A Cátedra UNESCO, criada em 2004, é uma iniciativa que visa promover a pesquisa e a disseminação de práticas educacionais que apoiem o desenvolvimento humano e a educação integral.

O Instituto Ayrton Senna, reconhecido pela UNESCO como um centro de excelência, foi a primeira organização não governamental a receber esse título, antes restrito a universidades. Em 2021, a Cátedra foi renovada, refletindo a relevância do trabalho desenvolvido, especialmente no que diz respeito ao fortalecimento das competências socioemocionais no contexto educacional brasileiro.

A parceria com a UNESCO permite ao Instituto realizar estudos e ações que ampliem o alcance da educação integral, promovendo políticas públicas e práticas que assegurem uma educação de qualidade para todos.

A Cátedra também serve como um espaço de intercâmbio de conhecimento e de disseminação das práticas educacionais alinhadas aos princípios da UNESCO, com foco nos quatro pilares da educação: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser. Dessa forma, o Instituto busca transformar a educação pública brasileira, oferecendo suporte a escolas e redes educacionais para poderem aplicar essas diretrizes de maneira eficaz.

Como os 4 pilares podem apoiar o futuro da educação?

A implementação dos 4 pilares da educação UNESCO é uma estratégia que pode trazer um olhar à educação mais conectado com o futuro. Ao trazer essa visão para a escola, é possível criar um sistema educacional que vai além da simples transmissão de conhecimentos, promovendo o desenvolvimento integral do ser humano.

Aprender a conhecer, a fazer, a conviver e a ser são pilares fundamentais para formar cidadãos mais completos, preparados para enfrentar os desafios do mundo atual com competências tanto acadêmicas quanto socioemocionais.

Esses pilares trazer uma nova visão para a educação ao incorporar metodologias que priorizam o aprendizado contínuo, a diversidade cultural e o desenvolvimento de habilidades para a vida. A educação deixa de ser vista apenas como conhecimentos acadêmicos, para ser uma ferramenta para o autoconhecimento, a cidadania ativa e a colaboração social.

Em um cenário global cada vez mais dinâmico e interconectado, esses pilares oferecem um caminho para a construção de uma sociedade mais justa, sustentável e inclusiva. Portanto, a adoção plena dos 4 pilares da educação UNESCO é um caminho para criar um futuro mais humano e transformador para as próximas gerações.